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尝试·分享·导学——核心素养视角下小学数学教学模式的思考与实践
摘 要:
现今我国社会经济迅速发展,社会对人才的综合性要求较高,对人才的需求也逐年上升,进而推动了我国教育事业的发展与创新。在教育的发展中教师应该不断创新教学方法,并根据新课程改革的要求为学生创设合理的教学形式,进而对学生的综合能力水平进行培养。在小学数学课堂教学中,教师要注重对学生的核心素养进行培养,传统课堂教学中存在较多的问题,教师可以利用尝试、分享、导学等教学方法开展教学,进而适当地对学生的思维与能力进行引导,从而提高学生的数学核心素养水平,也为学生未来的学习与发展奠定良好的基础。
作 者:
  • 冯新武
单 位:
    福建省永春县一都中心小学
关键字:
  • 小学数学;核心素养;教学模式;思考;实践;
页 码:
    79-81
出 处:
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