小学数学的量感培养，是学生认知世界的有效途径。学生通过了解一些量，积累量的感觉，能更好地认识生活，认识世界。在实际教学中，教师要结合实际问题进行创新，可以通过联系实际生活，在课堂以及课外都开展实践活动，让学生通过触摸去感受。除此之外，教师还可以将情境式教学、问题引导教学、小组合作探究、对比探究等多种教学方法融入量感的培养当中，以帮助学生更好地培养量感。教师也需要提高自身能力，通过研究课本、设计教学，完善量感教学的体系，使量感的教学更加科学合理。本文简单概述了有关量感培养的现状、意义和策略。