本文探究培养小学生成长型思维的语文绘本阅读教学，以形式多样的绘本故事为载体，以成长型思维为指向，借助情境对话、聆听故事、头脑风暴、实践活动等方式，潜移默化地引导小学低年级的孩子们构建起成长型思维，促进儿童德、智、体、美、劳“五育”的全面发展，实现落实“双减”和高效学习的辩证统一。