在全国大力提倡新工科的背景下,实践能力的创新培养已成为新时代工科专业培养的共识。文章基于国内外实践教学的现状和问题,以当前新工科专业为背景,以切实提高学生工程实践能力为目标,提出工科专业实践教学体系的重构思路,以期通过一系列改革举措的实施促进专业建设质量的提升。