文章分析了当前农业高职院校劳动教育存在的问题,以江西农业工程职业学院为例,从将劳动教育纳入人才培养方案、将劳动教育渗入课程教学过程、将劳动教育融入社会实践活动和完善劳动教育评价考核机制等方面进行了劳动教育路径探析,为高职院校全面推进劳动育人提供了一些参考依据。