2020年10月13日,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提到探索增值评价,可见增值评价是重要的,作为新时代教育评价改革的内容之一,很多教师却不以为然,认为增值评价就是简单地利用纸笔测试的方式来量化一个阶段内学生进步的程度,而忽视了增值评价的原则、内涵以及有效的实施策略。基于此,文章作者将结合自己学习理解以及教学实践的感悟来谈谈综合实践活动增值评价的有效实施策略,为综合式增值评价植入生命力。