生物学是一门建立在实验探究基础上的学科,在实验教学过程中要注重学生观察能力和实践能力的培养,并且通过有效的教学策略不断提高初中生物学课堂的教学效率。在传统的初中生物学课堂教学中,教师没有重视实验教学的价值,未能发挥出生物学学科的育人价值。基于初中生物学实验教学的初中生物学课堂,要求教师在教学过程中重视实验教学,充分运用多种教学策略有效提高课堂教学效率。