随着科学技术的不断发展及应用,教育事业也有所发展和进步。在这样的背景下,计算机也成为高中教育中一门重要的且实用性较强的学科。基于此,本文主要以高中计算机教学为分析对象,探讨互动式教学模式在高中计算机教学中的有效应用,旨在进一步培养和提高高中生的计算机应用能力。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助,仅供参考。