新课改的进一步推行使得教师越来越注重在初中学科教学当中应用新的教育理念和教育模式,在这个背景之下,如何进行初中英语教学的变革以适应新时代人才培养的需要是教师需要进一步思考的问题,情景教学法强调学生在具体的情境之中习得英语语言知识,在为学生塑造一个交互式情景的过程中促进学生认知能力的运用,以此来提高学生的跨文化意识,从而带动高中英语教学的变革。因此,本文主要探讨情境教学法在高中英语教学中的应用。