阅读与写作是语文教学的两大重要板块,不仅在考试体系中占有很大的比重,也是学生语文能力得以巩固、实践、提升的重要手段。但是,在实际的语文教学中发现,教师授课偏重于基础知识教学,阅读与写作教学的有效性较差,而且常常是将二者独立开展教学,既耗费了大量的教学时间,也难以起到良好的效果。其实,阅读教学与写作教学之间有多种内在联系,若将二者整合教学,不仅可以相互促进,还可以拓展思路、扩大资源,提升学生语文素养。因此,本文以人教版初中语文教学为例,探究阅读与写作整合教学的方法。