近年来,随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《义务教育课程设置实验方案》等文件的出台,学生建模能力培养逐渐成为教师教学工作的重点。作为数学核心素养的重要组成部分,建模能力对学生思维逻辑、知识运用能力的提升有着举足轻重的作用。为此,初中教师要充分发挥自身优势,创设多种形式的教学情境,改变原本灌输式的教学模式,促进学生综合素养的提升。