数学是一门非常重要的学科,其有利于开拓学生智力,提升学生的思维水平。在具体开展教学时,教师除了要重视基础知识的传递之外,还应该构建高效的复习课堂。复习是帮助学生夯实基础、巩固知识的一项重要手段。但是在当下的小学数学复习课堂中,学生参与度不高,复习效率低等问题,也直接影响了教育教学的质量。本文就学生课前自我复习和小学数学复习课堂结合的意义以及小学数学复习课堂中存在的问题进行阐述,分析学生课前自我复习和小学数学复习课堂结合应遵循的原则,提出学生课前自我复习和小学数学复习课堂结合的策略。