为了帮助广大初中地理教师提高地理教学效率,营造出良好的课堂教学氛围,本文将对情境教学的内涵进行讨论和分析,提出情境教学的积极作用,并对可以实现情境教学的措施进行探讨。希望能为广大初中地理教师带来一些经验启示,提高情境教学法的运用能力,促使情境教学手段在帮助初中生解决地理学习难题时发挥出更大的作用。