近年来,信息化高等教育理念逐渐崛起,当前高校体育教学的质量保障开始上升至国家战略及教育方针政策等层面。依据国家相关文件会议精神,立足于课程信息化的视角,研究发现高校体育教学质量存在如下问题:高校体育课程信息化比重失衡;教学与科研二者关系处理不当;师资培训与人才培养脱离实际;教学质量评价理念与方式贫乏。同时就存在的问题提出解决办法:完善课程,平衡理论与技术设置;教师树立以研促教、研教结合的信念;建立并完善多层次师生培养模式;发展和完善多元综合教学评估体系的高校体育教学质量的提升举措,旨在为高校体育课程教学质量的提升提供参考。