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巧用“交流平台”,提升阅读能力
摘 要:
交流平台是统编语文教材的独创,它引导学生总结学习方法。教学中,教师要认真解读教材,理解栏目设计的意义。目前,对交流平台的教学,一些教师常常只让学生一读了事,没有能发挥它应有的作用。为此,教师要精准把握它的教学目标、着眼它的整体展开教学、灵活运用它提示的方法,让学生从学习实践中提取可迁移的方法,掌握语文要素,从而提升学生的语文核心素养。
作 者:
  • 叶海燕
单 位:
    广西贺州市昭平县昭平镇第二小学
关键字:
  • 交流平台;阅读能力;语文园地;
页 码:
    25-26
出 处:
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