在全面落实素质教育的今天,在各科教学工作中,教师应将重点放在培养学生的综合能力上。教师如果仍旧采用单一化的教学模式,就无法取得良好的教学效果。基于此,本文首先介绍了在小学美术教学中应用趣味教学模式的优势,接着从网络教学、诗画合一和主题式教学三个方面探讨了趣味教学的实践策略,以期为小学美术教师提供参考。