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中医学专业“5+3”人才中医思维培养的思考
摘 要:
通过分析
中医学
人才培养工作中中医思维弱化的原因,提出中医学专业5+3人才中医思维培养的建议:以文化人,增强学生对中国传统文化的理解;实施院校
教育
与师承教育相结合的人才培养模式;加强中医经典教学;理论与临床教学一体化循序渐进;打造一支优秀
教师
队伍,通过教师的言传身教,把对中医的信仰和热爱传递给学生。
作 者:
王春玲;罗婷;黄贵华;
单 位:
广西中医药大学教育评价与质量保障中心
关键字:
中医学;人才培养;“5+3”一体化;中医思维;中医教育;
页 码:
1-3
出 处:
中国中医药现代远程教育
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2021年15期
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