推进“三创”教育是我国教育改革的基本方向，是学校适应社会发展，优化教学方式，提升课程改革实效的关键举措。因此，在持续推进“三创”教育，增强三创型人才培养质量的过程中，我们需要明确高校人力资源管理课程教学所存在的主要问题。并且，通过革新教学内容、目标、树立教学理念、应用科学的教学方法的方式，提升课程改革的实效性和有效性，帮助学生获得更好的成长与发展。