新时代讲好思政课与讲好中国故事从根本上而言是高度契合的。新时代，高校思政课教学中积极应用故事资源讲好中国故事，不但可以优化思政课教学艺术、提升思政课教学实效，而且能提升学生的理论自觉自信与国家认同感，具有非常重要的现实意义。在新时代思政课与讲好中国故事融合中，能发现教师素养整体水平有待提升、对媒介应用创新能力不足，导致中国故事的配方与工艺应用效果未能达到预期，从而影响了故事的表现力。面对这些存在的问题，要注重教师综合素养提升、以思政课教学角度凝练中国故事配方，同时加强马克思主义理论建设等方面，切实改进实际教学效果，提升实际教学水平。