民办高校教师是民办高等教育发展的核心驱动力。本文在论述了民办高校教师权益保障现实困境的基础上,基于罗尔斯教育公平理论提出了打破教师身份桎梏提高教师待遇保障提高教师民主参与能力等建议,为保障民办高校教师权益、促进民办高等教育稳步健康发展提供智力支持。