高校是开展“课程思政”的主阵地、主渠道、主力军，全国高校都在积极开展以“思政课程”为基础，各类课程同向同行、协同一致的课程思政教育。新文科专业有其自身的专业特点与人文社科类学科性质，有着天然的课程思政优势。在“新文科”建设背景下，基于课程思政建设现状，研究探索“顶层设计→教师队伍建设→课程体系建设→课堂教学设计→评价体系建设”的“五位一体”高校课程思政体系建设，并且根据实践总结高校课程思政体系建设中的难点，提出相关的解决措施，以期推进高校课程思政进一步发展，实现各类课程协同育人。