小学高年级语文教育教学工作的开展，应当以培养学生的自律性、主动性为主。教师在教学中，需要深入探析学生语文学习思路，依靠情境创设等先进的教学方法和多元教学思路的贯彻落实，激发小学高年级学生课堂学习中的自主意识，避免在单一的教学方式下抑制学生语文学习的主动性。