古诗词是小学语文教学中的重要内容。古诗词在部编版小学语文教材中所占的比例也比较高，因此小学语文教师应重视古诗词的阅读教学。但同时古诗词的阅读教学又是小学语文教学中的难点，部分小学语文教师对小学生古诗词的认读能力培养重视程度不高，对于小学生古诗词理解能力的培养意识不足，导致小学生在学习古诗词的过程中频繁遇到困难。为改善小学语文古诗词阅读教学现状，语文教师应结合当前小学语文古诗词阅读教学中存在的问题创新教学手段，进而提高小学生的古诗词鉴赏能力。