在小学语文课堂教学中，教师不仅要注重对学生进行语文专业知识的传授，还要注重对学生开展习作的指导。因为习作教学不仅是教师教学的重点，更是学生学习的难点。教师要善于研读教材内容，结合学生的具体学情，将阅读与写作教学巧妙地融合起来，从而实现以读促写的教学目标。学生只有掌握了写作的技巧与方法，并且能灵活运用，才能在潜移默化之中逐步提高自身的写作能力与素养。