在对课程内容进行改革的过程中，教师要想提高初中阶段语文课堂的教学质量，就需要制定全新的教学目标。在对这个阶段的学生进行教学时，需要减轻学生的课业负担，才能提高课堂的教学效率。教师在进行实际教学时，需要改变原有的教学理念，要根据学生的学习需求，引入更加先进的教学思维模式，才能制定科学有效的教学策略，确保教学活动在开展时，能够发挥更大的作用，促进学生的全面发展。本文就初中语文课堂“减负增效”教学方法进行相关的分析和探讨。