您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
情境化教学在小学语文课堂中的应用
摘 要:
情境化教学是小学语文课堂教学的重要方法,对于学生学习、教育教学发挥着重要的作用。在小学语文课堂教学中运用情境教学法能够将抽象刻板的知识形象化,帮助学生理解、接受新知识,提高学习效率。教师在小学语文教学中能够通过情境化教学转变学生的学习方式,在识字、阅读、习作、口语交际学习中能有效调动学生学习的兴趣,培养学生创新实践和主动探究的能力,带给学生终身受用的知识。
作 者:
  • 张丹
单 位:
    吉林师范大学
关键字:
  • 情境教学;小学语文;课堂教学;应用;
页 码:
    185-187
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号