阅读是基础教育的核心,是孩子最基本的学习能力和成长的基础。作为全民阅读的重要组成部分,儿童阅读得到了全社会的广泛关注。通过调查了解陕西省某区小学生在学校、家庭和公共图书馆中的阅读现状,分析存在问题,构建学校、家庭、图书馆视角的小学儿童阅读推广模式,依托公共儿童图书馆创设轻松愉悦的阅读氛围,通过家庭与学校共同努力培养学生良好的阅读习惯,为阅读推广工作奠定坚实的理论基础。