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“三教”改革背景下高职建筑材料与检测课程改革探讨
摘 要:
深化三教
改革
,是高职院校提升办学质量和人才培养质量的重点切入[1],本文立足职业
教育
三教改革背景,从
教师
、教法、教材三方面做了
探索
,提出
建筑
专业的建筑材料与检测课程改革的思路,以保证人才培养的质量。
作 者:
刘明华
单 位:
福建水利电力职业技术学院
关键字:
教师;教法;教材;校企合作;
页 码:
250-251
出 处:
四川建材
-
2021年02期
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