本文以计算机实践类课程作为研究对象，简单分析实践类课程项目化教学的具体策略。本次研究综合使用文献资料法和定性研究法发现项目化教学是教师以教学内容和学生实际情况作为出发点形成的能够完成的教学任务和项目，由学生亲自完成学习项目的现代化教学方法。项目化教学模式带有明显的教学用有效结合以及学习和实践通过情境诠释的特征。计算机实践类课程项目化教学模式实施不仅能够帮助学生有效地掌握理论知识，同时能够实现学生理论知识和实践操作之间的有效结合，推动学生计算机综合能力的发展。在计算机实践类课程项目化教学模式实施的过程中，教师需要始终遵循主体性、实践性以及综合性原则，在确定明确教学目标的前提下，合理设计项目计划以及模块，并对各项教学内容进行科学整合。