文化兴则国运兴，青年强则民族强。党史教育是践行社会主义核心价值观、培育大学生群体担当作为意识的天然载体。但是，在实际教学过程中，党史文化资源“空壳化”传播的问题仍然较为突出。为进一步提升大学生群体的担当意识、发挥党史文化的陶冶价值，教师应该打破课堂局限，让党史“走进来”，让学生“走出去”，以没有围墙的党史教育，借助“1+4+N”模式，从全面、全程、全员的角度，补足大学生群体的思想之“钙”。