在小学英语课程教学过程中，学科核心素养的提出为教师优化和创新教学改革工作指明了新的思考方向。对于学生日常学习而言，科学合理的作业设计能够对学生课程学习质量以及综合学习能力起到积极地促进作用。在日常课堂教学过程中，教师要善于从学生实际学习需求出发，灵活设计课外作业的形式和内容，为学生综合学习质量的全面发展创造良好的学习空间。文章首先论述了小学英语分层作业设计的基本原则及其内容，并从学生实际学习需求出发，就教学过程中英语分层作业设计的具体策略进行了探究。