《基于学生核心素养的英语学科能力研究》指出，英语课堂要努力从“传授和讲解语言知识点”向“培养学生的学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力”转变。随着数字技术和ICT技术发展，线上线下的混合教学模式越来越成为主流的教育模式。混合教学模式更有利于学生在个体知识，思维，人格等因素的共同作用下，面对新的情境，整合已有知识和信息，探究解决问题的新思路和新方法。当然新模式下对教师在教学设计、角色转换及教学能力等方面提出了新的要求。