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小学英语作业多元化设计的探索与实践
摘 要:
作业是课堂教学的自然延续和补充,是培养学生综合运用语言能力的有效途径。英语作业设计要最大限度地满足个体需求,分层设计,关注学生的能力差异;合作分工,提升学生的协调能力;注重实践,培养学生的运用能力;跨界交流,发展学生的融合能力等,使学生形成积极的情感体验,提升自我效能感。
作 者:
  • 杨明月
单 位:
    石狮市第六实验小学
关键字:
  • 小学英语;作业设计;多元化;
页 码:
    29-32
出 处:
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