小学课堂教学中变阅读为“悦读”，要以语文课堂教学为主阵地，以《义务教育语文课程标准》为引领，充分利用语文教材资源，集学科老师的智慧，通过“悦读”五步法分步骤培养学生阅读习惯和能力，把最美好的童书给最美丽的童年：分层阅读、夯实阅读素养，学科渗透、拓展阅读宽度，融入经典、加深文化厚度，评价加持、激发阅读兴趣，活动纷呈、辐射阅读广度。