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初中语文整本书阅读教育引导实践策略
摘 要:
新课改背景下,整本书阅读发挥着越来越重要的作用。之所以引入整本书阅读,是为了避免当前初中语文阅读呈现的片段化现象,加强初中生的阅读深度和广度,提高阅读能力。整本书阅读将泛读、精读、课内阅读和课外阅读融合到一起,能够使初中生养成爱阅读的好习惯,逐渐积累文学素材,为全面发展打下坚实的基础。初中语文教师应该积极推行整本书阅读,完善阅读教学体系,指导阅读技巧,激活初中生的语文思维,提高语文素养。
作 者:
  • 郑明利
单 位:
    甘肃省庄浪县南湖中学
关键字:
  • 初中语文;初中生;整本书阅读;语文阅读;引导;
页 码:
    95-96
出 处:
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