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加强初中化学实验教学，实现潜在育人目标
摘 要：
化学实验是初中
化学教学
的重要组成部分。发挥化学实验教学的育人价值,既能够实现学生学习方式的积极转变,还能够使实验的关注点由结果转为过程,从而实现学生的多层次、全方面
发展
。本文以初中化学学科为切入点,对实验教学的育人价值展开深入分析。
作 者：
王兆新;王玲玲
单 位：
山东省滨州市沾化区下河乡实验学校
关键字：
初中化学;实验;育人价值;
页 码：
11-12
出 处：
试题与研究
-
2021年26期
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