近些年国家提出了新的人才培养制度,对学生具有的综合能力提出了较高要求,既要学生具备扎实的专业技能,还要具有较强的综合素质。因此,教师在应用化工技术专业教学的过程中,可以结合课程特征,采用现代学徒制的人才培养方式,引导学生更加深入地感受该专业在实际岗位中的工作流程和工作技巧,提升学生的综合素养。文章主要对应用化工技术专业的现代学徒制人才培养进行了分析。