为切实提升中职学生的职业素养，帮助与引导学生树立正确的价值观以及职业道德观，促进中职学生全面健康地发展，教师需要储备一定的职业素养教育知识，丰富自身的教学经验，以实现对中职学生职业素养的培养。而语文学科在中职教育阶段是一门通用型学科，也是中职学生学习职业内容的基础学科。因此，中职语文教师在教学中必须实行多元化的教学策略，培养学生的职业素养。这样不仅可以落实中职教育的新课改工作要求、素质教育工作方面的要求，更能够为社会供应人才，满足企业及各方对复合型人才的需求，