生态文明建设是我国今后发展的重要方向、重大领域和重大任务。而课程思政作为一种新的教育理念，是新时代加强高校人才培养和思政教育的新要求、新举措、新方向。因此，如何将生态文明建设思想融入课程思政教学探索与实践，是专业课程思政建设的重要突破点。文章以环境与遗产解说课程为例，深入挖掘思政元素融入环境与遗产解说课程的必要性，提出生态文明建设思想融入课程思政教学的具体策略，以充分发挥教师主导性和学生主体性，深入落实全员育人、全程育人和全方位育人，为高校相关专业课程思政教育教学提供了改革思路和实践经验。