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供给侧背景下的多元互动翻转课堂教学模式研究——以《消费者行为学》为例
摘 要:
翻转课堂改变了我国传统教学中以教师为主导讲授知识的教育模式,它基于以学生为中心的理念,利用信息化及多媒体教学资源让学生在课前完成相关教学资源的学习,在课堂上师生共同完成知识点答疑、案例探讨、交流等教学活动,在课后通过学情总结、在线指导完成对课前、课中所学内容的再优化和提升。
作 者:
  • 林丽雪
单 位:
    福建师范大学协和学院人文社会科学研究基地“现代物业管理研究中心”
关键字:
页 码:
    176-178
出 处:
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