国内高校专业技术职务评聘管理模式中的五唯制约了部分教师的培养与发展。为响应教育部职称制度新一轮改革,高校创新职称评聘管理模式,亟待完善评价标准,综合考虑个人品德、实际能力,以业绩为导向对人才进行量化评定,创新评价方式,建立重点人才绿色通道,深化放管服改革等措施。本文基于职称制度改革内容,提出职称制度改革下破五唯的职称评聘管理模式的四大创新及对策。