文章从校企合作的时代背景出发,以挖掘专业学科定位、人才培养理念与要求为导向,结合校企合作的内涵特点要求,从明确行政管理专业人才培养目标、课程体系建设、高素质的教师队伍建设、人才评价体系、实习实践条件保障等五个层面,协力推进行政管理专业应用型人才培养模式的路径探索。