伴随教育持续改革与发展,教师对学生的教育教学方法产生了翻天覆地的变化,从过去单一的教学模式转变成了多元化的教学,在注重学生文化知识的过程中,也注意到了培养学生综合能力,以此提升其综合素养。陶艺教学作为小学美术教学中的重要教学环节之一,对学生提升美术修养有着重要作用。基于此,文章就针对陶艺教学提升小学生美术修养的有关问题进行了分析与探讨,希望以此为同样研究相同问题的人士提供有价值的参考。