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基于核心素养的高中物理实验教学探究
摘 要:
核心素养的培养界定了人才培养的效果,尤其在素质教育蓬勃发展的当下,物理这一类理科学科的关键能力和学科素质的培养尤为重要.从实际情况和学生特点出发,精心设计,巧妙展示物理课程内容,引发学生积极猜想,提高学生物理学习兴趣.实验是高中物理的重要构成部分,物理学习与实践密不可分.教师开展讲解+实验的教学模式,带领学生观察实验现象,探究物理奥秘,化抽象为形象,化枯燥为生动,高效提高物理教学质量.
作 者:
  • 李志新
单 位:
    河南省焦作市第一中学
关键字:
  • 核心素养;高中物理;实验教学
页 码:
    190-192
出 处:
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