基于核心素养下的高中语文阅读教学设计——以《念奴娇·赤壁怀古》为例-中讯万向期刊网

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基于核心素养下的高中语文阅读教学设计——以《念奴娇·赤壁怀古》为例

摘　要：

《念奴娇·赤壁怀古》作为一首豪放词的代表,一直被很多教师研究.在语文核心素养的指引下,如何设计教学才能使学生学有所得呢?本文从课前的准备、课中的环节和课后的反思三方面进行思考,希望能够略有所获.

作　者：

单　位：

福建省德化县第一中学

关键字：

页　码：

136-138

出　处：

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