教师对作业设计做出的优化归根结底还是要回到学生的培养目标上,从而促进学生的全面发展.因此,作业设计不仅要考虑学科核心知识,更应该关注学科思想及其思维方式.在设计作业时,设计好的情境,可以很好地激发学生的学习热情,在他们完成作业的时候,自然而然地提高其高阶思维能力,让他们迸发出更强大的力量.