素质教育背景下,为了更好地促进学生的全面发展,高中课程中设立了通用技术课程,旨在培养和提升学生的思维及动手操作能力.该课程具有较强的实践性特点,但从目前教学情况来看,通用技术课程教学并未达到理想教学效果.新时期,教育技术实现了空前发展,教师在教学时亦可借助现代教育技术手段开展通用技术实践教学活动,以提高教学的整体质量.基于此,本文将从微课的角度,就高中通用技术实践教学展开讨论,并结合当前教学中存在的问题,围绕微课教学的作用及其在通用技术实践教学中的具体应用等方面进行了分析,以期提高高中通用技术教学质量.