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家校共育背景下提升小学生抗挫力的实践探究
摘 要:
随着我国教育事业日益创新发展,小学生心理健康成为当前教育领域的重要方向.小学生无论心智、思维、认知等多方面都处于成长过程中,由于年龄尚小,面对生活上、学习上等多方面问题会产生较大的心理压力,尤其是当前家长对孩子的期望极高,教育内卷严重,大部分小学生内心脆弱,在学习、人际交往等方面受到一定的挫折,严重缺乏抗挫折能力.因此,在家校共育这一背景下,培养学生抗挫折能力,走进每个学生的心里,了解学生的心智薄弱的原因,寻求正确的解决方法,积极与家长进行沟通交流,在家校结合的形式下,让每一个学生都拥有健康心理.
作 者:
  • 郑炜芬
单 位:
    福建省福州市井大小学
关键字:
  • 家校共育;小学生抗挫力;实践探究
页 码:
    4-6
出 处:
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