新课改对高中美术鉴赏课的教学提出了更高的要求,教师需要通过鉴赏课教学帮助学生形成健康、高尚的审美观念,同时让学生在艺术的熏陶下,提高自身的美术素养和艺术修养。在互联网得到广泛普及的现代教育中,高中美术教师可以借助网络信息技术,对自身的教学形式和内容进行优化与改革,打破传统美术鉴赏课形式单一、目标模糊、内容枯燥的教学现状,为学生提供更加智能化的教学环境和资源,优化课堂的教学效果,促进学生的综合全面发展。因此探寻如何在互联网+教育模式下更好地开展高中美术鉴赏课,就成为了高中美术教师研究的重要课题。