在小学音乐课程教学中,培养学生的音乐编创能力对音乐教师而言一项极其重要的教学任务。而利用绘本学习音乐是提升学生音乐编创能力的有效手段。因此,作为一名小学音乐教师,要学会拓宽绘本教学的途径,充分挖掘学生音乐编创的潜能。本文阐述了培养小学生音乐编创能力的教学意义以及以绘本培养小学生音乐创编能力的实践路径。